jueves, 20 de diciembre de 2007

Benamejí Deporte Solidario







ORGANIZA:
CONCEJALIA DE JUVENTUD Y DEPORTES AYUNTAMIENTO DE BENAMEJÍ

I JORNADAS
“BENAMEJÍ DEPORTE SOLIDARIO”


COLABORA:
A.D. BENAMEJÍ C.F.
C.D. VICTORIA12-BENAMEJÍ F.S.
C.D. VILLA DE BENAMEJÍ-VELEZ F.S.
BENAMEJÍ B.C.
MOTOCLUB BENARACING
A.J. THE RED DIAMANT


SABADO DÍA 29:

DISFRUTAREMOS DE UNA JORNADA REPLETA DE ACTIVIDADES EN EL PABELLÓN CUBIERTO PARTICIPANDO TODOS LOS EQUIPOS DE FUTBOL SALA FEDERADOS.

A las 14,00 desde la Plaza de Andalucía:


Gran exhibición de Motos y coches Tuning , que realizaran un recorrido por las calles de la Localidad.



DOMINGO DÍA 30:


PODREMOS VER EN ACCION A TODOS LOS EQUIPOS DEL BENAMEJÍ C.F. Y DEL BENAMEJÍ B.C.


CONTAREMOS AL MEDIODIA DE UNA EXTRAORDINARIA PAELLA.


Entrada única y diaria de 2 € , con la cual participaras en varios sorteos de regalos donados por varias asociaciones.

¡¡VEN!! DISFRUTA DEL DEPORTE Y COLABORA CON UNA CAUSA SOLIDARIA

LOS DINEROS RECAUDADOS SERÁN DESTINADOS A SENEGAL, CON LA FINALIDAD DE FACILITAR LA ACTIVIDAD DEPORTIVA EN ESTE PAÍS.





miércoles, 19 de diciembre de 2007

Videojuegos Sociales




Desde que mi hijo le pide a los “Reyes Magos”: "la Jungla de Tarzán", “el Circo Romano” el “Arca de Noe” y la “Selva Gorila” me fijo mucho en los anuncios sobre juguetes. El otro día me llamó la atención algo que anunciaban en televisión con el adjetivo de “Videojuego Social”. Es un videojuego que imita los concursos de la tele de preguntas y respuestas y se juega en grupo, algo que rompe completamente con la imagen estereotipada de que los videojuegos son algo violento y antisocial.


Sin entrar en juicios éticos sobre el contenido de la mayoría de los videojuegos que salen al mercado, está claro que los valores sociales no parecen muy importantes. Matar sin remordimiento, incumplir todas las leyes, menospreciar a las mujeres, tener el coche más caro…, todo vale. Por supuesto, los videojuegos no dejan de ser un reflejo de la sociedad en la que vivimos.


Llevado por la curiosidad busqué en Internet y encontré lo siguiente:


Los‘videojuegos sociales’ son las nuevas herramientas con las que diferentes colectivos intentan concienciar a la sociedad sobre las penurias del Tercer Mundo, sobre los abusos que algunos gobernantes realizan en sus países, etc. Según los expertos, la capacidad de los videojuegos para simular hechos reales les convierte en una herramienta poderosa para interactuar con las situaciones presentes. “Los videojuegos generan reacciones muy fuertes porque nuestra cultura todavía necesita aprender cómo tratar con la simulación”, explica el especialista en videojuegos de la Universidad de Información Tecnológica de Copenhague, Gonzalo Frasca. Para este experto, los videojuegos son un pequeño laboratorio para jugar con las esperanzas, miedos e ideales de cada uno: “Los niños aprenden mucho sobre el mundo a través del juego. No hay ninguna razón por la que los adultos deberíamos dejar de hacerlo cuando vamos creciendo”.


Por fortuna, dentro del mundo de los videojuegos ya hay personas que se están dando cuenta de esta necesidad de cambio y también otras que, desde una actitud muy crítica con ellos, han llegado a la conclusión de que es mejor aprovechar sus cualidades para llegar al público joven y concienciarles en diferentes causas sociales. La tecnología también puede ayudar a salvar el mundo a través de la concienciación social hacia los más desfavorecidos.


Juegos para el cambio (Games for Change): Con este nombre se presenta una interesante iniciativa en forma de organización, que busca ofrecer apoyo, visibilidad y recursos a aquellas personas o empresas que quieran usar los videojuegos para ayudar al cambio social. Anualmente organizan un evento multitudinario, en donde se reúnen todos los proyectos y se debate sobre el futuro de la iniciativa y los videojuegos. La última edición fue celebrada los días 11 y 12 de Junio en la ciudad de Nueva York bajo el nombre de “Games for Change Festival” y en ella se examinaron el impacto de los juegos actuales y se allanó el terreno para comenzar a construir el cambio.



Serious Games (Juegos Serios): Por una parte tratan de educar, formar, persuadir o concienciar en distintas materias al jugador o público objetivo, y por otra parte no se olvidan que como videojuegos deben entretener y divertir. Existe una web más reciente denominada Games for Health (juegos para la salud, que estudia los videojuegos como ayuda médica.


En cuanto a los "Juegos para el Cambio" aquí podéis probar algunos:



'Darfur is Dying': es una clara denuncia de la situación actual que está viviendo Darfur, una región al oeste de Sudán. Día tras día durante los 4 últimos años se suceden asesinatos, torturas, violaciones y destrucción de poblados. Más de 300.000 muertos durante el conflicto y más de 2.500.000 de personas desplazadas a causa de dicho conflicto. Todo ello pasa actualmente sin que la mayoría de la gente sea consciente de ello. Desde mtvU han decidido hacer algo para que la gente se entere de lo que está pasando allí, y ha decidido hacerlo a través de un juego en Flash. No se trata de un juego de acción, sino más bien de supervivencia, un juego que debe servir para que aprendamos que en otras partes del planeta hay gente pasándolo muy mal y que en alguna medida podemos colaborar para que la situación mejore.



'PeaceMaker': hace gala de un impresionante apartado documental. Vídeos, textos y herramientas que te ofrecerán la oportunidad de llevar la paz a oriente medio. Esto que puede resultar sencillo, se antoja complejo viendo muchas de las opciones del juego. Cabe destacar el sistema de consejos, representado por un Halcón y una Paloma. Mientras el primero siempre optará por la opción militar, el segundo te dará las claves para una salida pacífica. Esto no significa que la opción correcta sea la segunda, porque en PeaceMaker, a veces la respuesta armada es la única posible.



Estos son sólo algunos ejemplos de este tipo de videojuegos. Sin duda son una buena herramienta para trabajar con l@s jóvenes, en ludotecas, casas de la juventud y demás espacios.

viernes, 14 de diciembre de 2007

Acta reunión 12-12-2007 (Fuente-Tójar)



Orden del Día:

1º.- Desayuno Cooperativo: reflexiones en torno a
www.redjovenlasubbetica.blogspot.com

2º.- Programa de Vivienda.

3º.- Prevención de Conductas Violentas

4º.- XIII Programa de Formación y Empleo para Jóvenes de la Delegación de Juventud de la Diputación de Córdoba.


Municipios asistentes:


Almedinilla: Federico Castillo

Benamejí: Pilar Campos

Carcabuey: Paco Martos

Fuente-Tójar: Mª Fe Muñoz y Paqui González

Lucena: Antonio Jiménez

Priego de Córdoba: Conchi Valverde

Zuheros: Antonio Mesa

Municipos que han manifestado la intención de trabajar los temas de la reunión y no han podido asistir.

Iznájar: Patricia Alcántara

Rute: Loli Alba


PRIMERO: Reflexiones a cerca de esta página web: Se estima necesario tener un sitio en internet que nos permita comunicarnos fuera del espacio de las reuniones, donde podamos ir dando forma a los proyectos e ideas. Esta web se concibe como una herramienta de trabajo, para técnicos, concejales , etc. por lo que también sería necesario contar con una web de servicios, dirigida a l@s jóvenes y alojada en el dominio http://www.subbetica.es/






SEGUNDO: Asesoría de Vivienda para Jóvenes: Ticar en este enlace para acceder a la información completa: http://redjovenlasubbetica.blogspot.com/2007/12/asesora-de-vivienda-para-jvenes.html





TERCERO: Prevención de Conductas Violentas: Ticar en este enlace para acceder a la información completa: http://redjovenlasubbetica.blogspot.com/2007/12/prevencin-de-conductas-violentas.html




CUARTO: XIII Programa de Formación y Empleo para Jóvenes (Diputación de Córdoba, Delegación de Juventud y Deportes): Se acuerda no solicitar ningún curso conjuntamente.


Novedades en el Programa "Agua y Medio ambiente": Ticar en el enlace para acceder a la información completa (las novedades aparecen al final de la página): http://redjovenlasubbetica.blogspot.com/2007/12/agua-y-medioambiente.html

Sin mas asuntos a tratar damos por finalizada la reunión cuando son las 13:00 horas.

miércoles, 12 de diciembre de 2007

Prevención de Conductas Violentas

video



vídeo procedente de: http://defectosespeciales.blogspot.com/

DELEGADOS/as EN PREVENCIÓN DE CONDUCTAS VIOLENTAS

En este proyecto nos planteamos trabajar en Centros Educativos de 1º y 2º de E.S.O. y en los IES de la comarca. Trataremos de crear, en los centros que se acojan al programa, la figura del DELEGADO/a en Prevención de Conductas Violentas.



Cada centro podría nombrar entre dos y cuatro alumn@s, elegid@s por votación entre el resto de estudiantes de cada colegio, que tendrán la misión de prevenir y detectar cualquier brote de violencia en el centro educativo, así como poner en marcha acciones de concienciación hacia la "no violencia".

Con esta metodología de trabajo provocaremos que el mensaje hacia la "no violencia" sea transmitido por los propios alumnos del Centro Educativo, lo cual causará mucho más impacto entre nuestr@s destinatari@s. La experiencia nos dice que los mensajes trasmitidos entre iguales son mucho más eficaces.

Las acciones podrían iniciarse con una charla de presentación del programa entre l@s alumn@s de cada centro educativo, para luego constituir la red de DELEGADOS/as, procurando para ell@s una formación específica que permita el desarrollo de diferentes acciones preventivas diseñadas por l@s propi@s participantes en esta experiencia.





MI PROPUESTA ES LA SIGUIENTE: Pongamos de plazo hasta finales de enero para contactar con los Centros Educativos y coordinarnos con ellos. Yo, si lo estimáis oportuno, podría participar directamente en esta fase inicial del proyecto: captación de Centros Educativos.


lunes, 3 de diciembre de 2007

Trabajando en red


Un Servicio de Juventud aislado, cerrado sobre si mismo, está condenado a enquistarse, a envejecer, a no conectar con l@s jóvenes. En cambio, un Servicio de Juventud conectado con otros, bien enredado con los colectivos que trabajan en su entorno, que se alimenta permanentemente con las ideas, las informaciones, los recursos y las aportaciones que les proporcionan sus múltiples relaciones, se hará más fuerte y podrá avanzar mejor hacia sus metas sociales.

Durante el pasado verano hicimos un diagnóstico de necesidades de los Servicios de Juventud de la comarca, que nos ha permitido sentar las bases para trabajar en equipo, es decir, en red. En este tiempo hemos concretado proyectos e ideas y hemos cooperando para sacarlos a delante potenciando nuestros recursos.

Contamos con unos objetivos comunes, claros y concretos que incluyen intereses comunes de todas las partes. Tenemos sincronía. Hemos entrado en la fase de emprender acciones conjuntas: Asesoría de vivienda, intercambio europeo “Agua y medioambiente”, taller para la gestión de experiencias, campaña de prevención de conductas violentas… Sin embargo, aún nos quedan cosas por hacer si queremos dotar de unos cimientos sólidos nuestra acción conjunta:

1- Potenciar la comunicación (entre todas las partes y en todas direcciones) para que
todo este claro, sin zonas ocultas que rompan la confianza.


2- Debemos dotarnos de unas normas mínimas, ágiles y flexibles que regulen los
procedimientos básicos de toma de decisiones.


3- Potenciar la participación activa de cada municipio. Una red funciona cuando funcionan
las empatías y las simpatías, el conocimiento y la confianza mutua entre quienes participan en ella.

4- Debemos dotarnos de una identidad común, reconociendo la diversidad y las diferencias entre cada Servicio de Juventud, pues es un valor que multiplica y enriquece las capacidades de cada parte. Aceptar a l@s demás como iguales manteniendo relaciones de horizontalidad.


5- Si queremos ser eficaces debemos evaluar nuestra acción y organización para mejorarlas. La Experiencia colectiva ha de ser nuestra fuente principal de aprendizaje.


Con estos objetivos nace esta web, que pretende ser nuestra herramienta de comunicación, un sitio en Internet donde podamos aportar tod@s más allá del espacio de la reuniones, que aunque imprescindibles, a veces no nos dejan tiempo para comunicar todo lo que queremos: proyectos, metodologías de trabajo, opiniones, ideas, cosas que no nos gustan, actividades de nuestros pueblos, etc.


En esta web podéis participar tod@s, aportando vuestras opiniones e iniciativas: ticar en “comentarios” al final de cada artículo y hacer el vuestro. Reflexionaremos sobre todo esto el próximo día 12, en la reunión de Fuente-tójar. Espero contar con vuestra asistencia y participación…

Toni Puig




El pasado jueves 22 de noviembre, en la 1ª Escuela de Dinamizadores-as Juveniles, organizada con la colaboración entre el Instituto Andaluz de la Juventud y la Delegación de Juventud de la Diputación de Córdoba, tuvimos la oportunidad de escuchar a Toni Puig Picart, Asesor de Comunicación del Ayuntamiento de Barcelona. El cual, nos hizo reflexionar profundamente sobre nuestro trabajo… y nos dio muy buenas claves para aplicar con l@s jóvenes...

Nos propone crear ciudades y pueblos más creativos, que generen un mejor ambiente en general. Su intervención podemos dividirla en dos partes: la primera sobre las características de l@s jóvenes y la segunda sobre como deberían de ser los servicios de Juventud.

Características de l@s jóvenes:

Hay más jóvenes entre 18 y 25 años que nunca y son l@s mejores formados, la gente los combate pero a la vez los imita. Tienen una gran autonomía personal pero con fuertes controles tanto por parte de sus padres como por parte de las instituciones. Esta superprotección retrasa su maduración y en consecuencia la toma de decisiones. Hay jóvenes desorientad@s y otros muy concienciados por algún tema en particular.

Se sienten solidarios pero el mundo competitivo en el que vivimos les enfrenta a una contradicción: Soy solidari@ pero tengo que competir con l@s demás para integrarme en la vida, conseguir un trabajo, etc. viven en un mundo de múltiples tendencias sexuales, se sienten insegur@s y vulnerables (estrés, desorientación, etc) y es que el mundo está cambiando.

L@s adolescentes son los grandes olvidados de las políticas de Juventud y son l@s más atrapados por el mundo de la publicidad.

Padecen de exceso de información. Usan mucho las nuevas tecnologías, les importara más lo que está lejos que lo que tienen al lado.

L@s jóvenes se enamoran de NIKÉ por que es un valor no un producto. Su mensaje es: ¡Atrévete! ¡Hazlo!

Están fascinad@s por la “visión del mundo”. Quieren tener tratamiento diferenciado. No quieren reuniones para estar sentad@s, quieren hacer cosas. Quieren formación para realizar sus sueños.

Lo que más quieren l@s jóvenes es divertirse. Están por cosas diferentes, cada un@ en su grupo afín. Cómic, informática, estilos de música…

Como deberían ser los Servicios de Juventud:

¿Qué hemos propuesto para l@s jóvenes en los últimos años? …..Seguramente habremos contestado con actividades y deberíamos poder hacerlo con valores. Las políticas de Juventud se han olvidado de los valores y se han centrado en los programas, planes, etc. y debemos volver a ellos (a los valores) por que movilizan a l@s jóvenes.

"Durante los años 80 los Servicios de Juventud se preocuparon de que ocurrieran las cosas, en los 90 se enamoraron de la gestión y ahora en los 2.000 están perplejos".

En este tiempo hemos aprendido y ahora con lo aprendido hay que innovar. Hay que ser diestros para comunicar que con lo que propongamos mejoraremos las cosas. Proponer retos, si no hay reto no hay implicación. Proponer experiencias, vivencias, cosas vitales que emocionen. Una actividad no es una experiencia. Una experiencia es la vivencia que tenemos al hacer algo.

Las políticas de Juventud deben tener un mensaje claro para l@s jóvenes, ayudarles, facilitarles, acompañarles. Debemos facilitar que inicien su vida adulta. En el país la vida cambia y hay que readaptar las cosas.

Hay que proponer valores únicos e indispensables. Hemos de emocionar con los valores. Ell@s tienen que implicarse y que construir sus actividades. Debemos proporcionarles espacios de encuentro en sitios clave del pueblo o ciudad.
"Las alternativas a la movida no tienen sentido" No es malo que l@s jóvenes la vivan..

Cuando redactemos programas debemos promover un solo valor pero que sea importante, luego vendrán las estrategias, la metodología, etc. Programar cada 6 meses.

Cada año deberíamos promover algo importante que sucediera en la parte principal del pueblo o ciudad. La gente tiene que apropiarse de las cuidades y los pueblos por lo menos una vez al año. No todo debe tener la misma intensidad, si no cansa.

El lenguaje hay que cuidarlo, tiene que conectar, llegar a l@s jóvenes directamente, comunicarnos con ell@s. Hay que generar vida, vitalidad, fuerza. Facilitar conexiones entre jóvenes. Trabajar con ell@s y desde ell@s. Comuniquemos con impacto y con sentido. Las imágenes son importantes para trabajar con jóvenes.

Debemos ser su referente y esto no se consigue si no somos actuales. Trabajemos con ell@s y desde ell@s pero por segmentos de edad: en casas de la juventud, en institutos, por “temas temáticos”.

Cito textualmente: “Una Casa de la Juventud no es un equipamiento es un "motorcito sex" para crear movimiento". Movimiento se crea estando abiert@s a todo, con creatividad e innovación. Hagamos grupos para la acción, no para la discusión... cualquier discusión debe llevarnos a la acción. No les demos las cosas hechas.
¡Diseñemos propuestas irresistibles! ¡Abramos ventanas en el coco de la gente! Trabajemos con fuerza lo que la gente proponga. Invirtamos también en promover valores que mejoren la convivencia. ¡Debemos tener ALMA, debemos tener SEX".

ELMER




Elmer es el libro que nos presenta al pintoresco personaje, miembro de una manada de elefantes de todo tipo: jóvenes, viejos, altos, gordos o delgados, pero todos ellos indefectiblemente grises, es decir... color elefante. Elmer, en cambio, es amarillo, y anaranjado, y rojo, y rosado, y morado, y azul, y verde, y negro y blanco. Elmer es diferente, y es único. Los colores brillantes de la piel, se repiten en la alegría de su carácter. Junto a él los otros elefantes ríen y se divierten.

Cuando el elefantito decide cambiar de color para ser igual a los demás, se terminan las bromas y la manada se vuelve seria, silenciosa y quieta. Finalmente Elmer no podrá con su genio, y volverá a mostrar sus verdaderos colores. Una selva maravillosa que transita por diferentes gamas de rosados, amarillos, verdes, violetas, será el telón para esta aventura. Fondos lisos monocromáticos para la manada gris, y un cielo de trazos de lluvia para devolver a Elmer su piel colorida, como antesala para el desfile de elefantes "psicodélicos".

Elmer nos propone un mundo de colores. Recomendamos su lectura: http://www.imaginaria.com.ar/16/0/elmer.htm

El poder emocional de la "web 2.0" en los Servicios de Juventud


LA "WEB 2.0" ES UNA ACTITUD, NO UNA TECNOLOGÍA.

Cuando empezó internet, nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas en HTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.


La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web, enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generan colaboración.


Los máximos exponentes de esta nueva Web 2.0 quizás sean los blogs, weblogs o bitácoras, como una muy fácil y gratuita forma de poder escribir periódica, personal o colectivamente en Internet.

Te permite tener una página web en donde puedes publicar información y ponerla a disposición del público dejando libre la posibilidad de recibir respuestas y opiniones, tanto buenas como malas y que las vea todo el mundo. Pueden establecerse comunidades virtuales que permiten el intercambio entre usuarios, lo que genera nuevas Redes Sociales tanto en la web como en la vida real.

Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos de población que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos.

En las redes sociales en Internet tenemos la posibilidad de interactuar con otras personas, las conozcamos o no, el sistema es abierto y se va construyendo obviamente con lo que cada suscrito a la red aporta, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en otro nuevo. La red no es lo mismo si uno de sus miembros deja de ser parte.


Esta web que se presenta ahora: http://redjovenlasubbetica.blogspot.com, obviamente con actitud 2.0, pretende ser nuestra herramienta de comunicación, un sitio en Internet donde podamos aportar tod@s más allá del espacio de la reuniones, que aunque imprescindibles, a veces no nos dejan tiempo para comunicar todo lo que queremos (proyectos, metodologías de trabajo, opiniones, ideas, cosas que no nos gustan, actividades de nuestros pueblos, etc.).
Pero puede ser mucho más, también podemos dar acceso a l@s jóvenes que participen con nosotr@s en alguna “experiencia”, por ejemplo, en el proyecto “agua y medio ambiente”, e ir construyendo una red social de jóvenes unidos por intereses comunes y no por municipios, como hemos hecho hasta ahora.

Señales de Vida: "Prohibido Prohibir"


Una propuesta de la Delegación de Juventud del Ayuntamiento de Lucena que pretende colocar "Señales de Vida" en los parques públicos de La Subbética. La propuesta esta abierta ha tod@s vosotr@s ¿Quién se apunta?

De todas formas, desde este blog podemos ir poniendo, de vez en cuando, una señal de vida en el parque de la bandeja de entrada de vuestro correo electrónico. Si quieres, puedes imprimirla y colocarla en un lugar visible en la Oficina de Información Juvenil.

Asesoría de vivienda para jóvenes



Esta asesoría estará en funcionamiento entre los meses de enero a abril de 2.008, se propone para cada uno de los municipios de la comarca, excepto en los que ya tienen una en funcionamiento, Cabra y Priego de Córdoba. Prestará servicios de información y asesoramiento sobre: Ayudas, hipotecas, escrituras y contratos de compraventa. Se encargarán también de tramitar las ayudas, entregar las solicitudes en el Registro de la Consejería de Obras Públicas, etc.

Durante las horas de atención al público, desde las 6 de la tarde hasta que finalicen las consultas, se necesita un despacho con teléfono y fotocopiadora (o acceso a ella fácilmente).

Los Ayuntamientos han de financiar los costes de desplazamiento del Técnico, desde Carcabuey (sede de la Mancomunidad) al municipio. El servicio empezará a funcionar el día 14 de enero según la siguiente relación, que representa la ubicación del servicio por localidades, también se incluyen las asesorías de Cabra y Priego de Córdoba para que dispongáis del cuadrante completo:

Almedinilla: 1 de febrero, 7 de marzo, 4 de abril y 2 de mayo.
(cita previa en el Tlf: 957- 70 30 85 y 957- 70 20 11)

Benamejí: 14 de enero, 11 de febrero, 10 de marzo y 14 de abril.
(cita previa en el Tlf: 957- 53 11 42)

Cabra: Martes y viernes de cada semana. Todo el año.
(cita previa en el Tlf: 957- 52 51 44)

Carcabuey: 25 de enero, 22 de febrero, 28 de marzo y 25 de abril.
(cita previa en el Tlf: 957- 70 41 40)

Castil de Campos: viernes 29 de febrero y el lunes 31 de marzo.
(cita previa en el Tlf: 957- 55 64 20)

Doña Mencía: 5 de febrero, 4 de marzo, 1 de abril y 6 de mayo.
(cita previa en el Tlf: 957- 67 60 20 y 957- 69 52 91)

Encinas Reales: 21 de enero, 18 de febrero, 17 de marzo y 21 de abril.
(cita previa en el Tlf: 957- 59 71 28)

Fuente-Tójar: 18 de enero, 15 de febrero, 21 de marzo y 18 de abril.
(cita previa en el Tlf: 957- 55 60 28 y 957- 55 60 29)

Iznájar: 28 de enero, 25 de febrero, 24 de marzo y 28 de abril.
(cita previa en el Tlf: 957- 53 43 91)

Lucena: 8 de febrero, 14 de marzo y 11 de abril y 9 de mayo.
(cita previa en el Tlf: 957- 51 37 35)

Luque: 12 de febrero, 11 de marzo, 8 de abril y 13 de mayo.
(cita previa en el Tlf: 957- 66 73 00)

Palenciana: 4 de febrero, 3 de marzo, 7 de abril y 5 de mayo.
(cita previa en el Tlf: 957- 53 50 12)

Priego de Córdoba: Miércoles y jueves de cada semana. Todo el año.
(cita previa en el Tlf: 957- 70 85 11)

Rute: 29 de enero, 26 de febrero, 25 de marzo y 22 de abril.
(cita previa en el Tlf: 957- 53 27 55)

Zuheros: 22 de enero, 19 de febrero, 18 de marzo y 15 de abril.
(cita previa en el Tlf: 957- 69 45 14)


ORGANIZAN: Red Joven La Subbética (Mancomunidad de La Subbética)
Ayuntamiento de Cabra, Ayuntamiento de Priego de Córdoba.

COLABORAN: Diputación de Córdoba (Delegación de Juventud y Deportes), Instituto Andaluz de la Juventud (Junta de Andalucía)

Agua y medioambiente


“AGUA Y MEDIO AMBIENTE”
Intercambio Europeo: España - Francia - Polonia:.


Participantes inscritos a 24-01-08: Total 23 personas
Benamejí: 1
Fuente-Tójar: 5
Iznájar: 4
Luque: 5
Priego de Córdoba: 5
Rute: 3

Doña Mencía: ha captado a 14 personas y solicitarán un intercambio de manera local, ya que el grupo quiere ir junto. No obstante, no se descarta totalmente la participación de alguna persona de Doña Mencía en el intercambio comarcal.

MUNICIPIOS ASISTENTES A LA REUNIÓN del día 12 de noviembre:

Almedinilla: Federico Castillo
Castil de Campos: Manuel Ramírez
Doña Mencía: María Camacho
Fuente-Tójar: Mª Fe Muñoz; Paqui González
Iznájar: Patricia Alcántara
Luque: Ángel Cañete
Priego de Córdoba: Conchi Valverde
Rute: Loli Alba

MUNICIPIOS INCORPORADOS AL PROYECTO TRAS LA REUNIÓN:
Benamejí: J. Antonio Chacón y Pilar Campos
Carcabuey: Paco Martos
Encinas Reales: Bernardo Barrera


Descripción: Esta acción se enmarca dentro del Programa “LA JUVENTUD EN ACCIÓN 2007-2011” Comisión Europea (Dirección General de Educación y Cultura). Consistirá en dos semanas de actividades, una en La Subbética y otra en una localidad del sur se Francia:
“MAUGUIO”.

Participantes: El número de participantes por país será de 20 personas, con edades comprendidas entre 18 y 25 años (procurando cierta homogeneidad entre sexos, 50% hombres / 50% mujeres).
En principio se reservan 2 plazas por municipio. L@s participantes han de estar captados antes de Navidad. En función de las edades de l@s participantes podrían cambiar los grupos interlocutores e incluso los países (este es un proceso lógico ya que intentamos poner en contacto jóvenes de la UE con intereses y edades similares).

Financiación: Para el viaje de ida: Nos subvencionan el 70% de los costes reales de los desplazamientos. El 30% restante se financiará al 50% entre cada participante y su ayuntamiento. El resto de gastos (alojamiento y manutención) corren por cuenta del país que acoge.

Para las actividades en La Subbética: El país que acoge recibe de la Unión Europea 1000 € fijos, más 20 € por participante al día. El resto, si fuera necesario, hay que co-financiarlo.

Idioma oficial: Español

Nº total de participantes: 60 (20 de Subbética, 20 de Francia y 20 de Polonia)

Alojamiento durante los días de estancia en La Subbética: Existen dos propuestas posibles:
Iznájar: En el Club Náutico.
Priego de Córdoba: En residencias escolares.

Fechas: Estancia en Francia: 2ª quincena de julio de 2.008
Estancia en La Subbética: 2ª quincena de agosto de 2.008
Colabora: “Asesoría de Información Europea para Jóvenes” Delegación de Juventud de la Diputación de Córdoba.

Taller para la gestión de experiencias



Este taller, enviado al IAJ para que sea incluido en su oferta formativa para el 2.008 pretende dar respuesta a las siguientes necesidades:

Por una parte, existe la necesidad de dinamizar a la juventud de la comarca con actividades y productos atractivos para ella, que conecten con sus intereses y preferencias pero sobre todo con su forma de ser.
Por otra parte, nos encontramos en una comarca en la que se ha realizado una fuerte inversión en servicios turísticos, sobro todo en infraestructuras, alojamientos, señalización de monumentos, rutas, museos, etc. Se aprecia la necesidad de introducir elementos dinamizadores de esa infraestructura, capaces de generar actividades atractivas, que ofrezcan a l@s visitantes experiencias únicas.


Desde este taller planteamos una reflexión sobre el concepto de “Prosumidor” y su introducción en nuestras metodologías de trabajo: Traducción literal del inglés Prosumer, prosumidor es una palabra compuesta de productor (a veces también profesional) y consumidor. El término hace referencia al consumidor bien informado que, cada vez más, se hace activo en la distribución de un determinado producto, ya sea a través de recomendaciones sobre éste en su entorno personal o profesional, así como participando del desarrollo y mejora del producto a través de los canales de comunicación establecidos por el productor del mismo.

Dejemos de ser proveedores de servicios…¡gestionemos experiencias!: la de entrar en una casa de la juventud, la de participar, la de ser voluntari@, la de asociarse, la de viajar a Europa, la de estar bien informad@.


Ser joven es toda una experiencia, pongamos al alcance de l@s jóvenes todas nuestras herramientas para que ser joven, sea una experiencia emocionante.

¡GESTIONEMOS EXPERIENCIAS QUE PROVOQUEN EMOCIONES!