Programa de formación del IAJ en Córdoba para 2.010

Premios Córdoba Joven 2.009

El Instituto Andaluz de la Juventud convoca los premios Córdoba Joven 2009 con el objetivo de reconocer y valorar la trayectoria de aquellos jóvenes o entidades juveniles de la provincia de Córdoba, que hayan reportado algún beneficio a la juventud andaluza o hayan tenido presencia destacada.

Podrán participar, individualmente o como grupo, todos los cordobeses de edades comprendidas entre los 16 y los 35 años, y que hayan tenido presencia destacada dentro de la juventud andaluza.

Estos premios se convocan en las modalidades de: Arte, Deporte, Asociacionismo, Solidaridad, Economía-Empleo, Medios de Comunicación, Universidad y Promoción de Córdoba en el Exterior.

Las candidaturas se presentarán en la Dirección Provincial del IAJ en Córdoba, en la c/Adarve 2, 14001, Córdoba, tfno.: 957 35 22 40 y fax: 957 35 22 41, desde el día 7 de enero y hasta el 12 de febrero.

Herida la perrilla “Kaneli”

“Kaneli”, mascota de la Mancomunidad de La Subbética desde hace más de cinco años, sufrió el ataque de un Perro, cruce de Pastor Alemán y Rottweiler (Una cosa horrorosa).

Aunque “Kaneli” sufre serias heridas, se recupera favorablemente.

La juventud y sus rumbos

Publicado en el diario ABC el 02-08-2009

por

JOSÉ ANTONIO MARINA

"Hay una generación de padres bienintencionados y confusos que han pasado de tener miedo a sus padres a tener miedo a sus hijos."

Hace unos años realicé con mis alumnos una revisión de las noticias que sobre la juventud publicaban los principales periódicos europeos y americanos. Casi todas ellas se referían a sucesos dramáticos y antisociales. No debemos dejarnos engañar por esta imagen sesgada, que puede acabar convirtiéndose en una profecía que se cumple por el hecho de enunciarla. La tipología de la juventud es muy variada. Es cierto que ha aumentado la conflictividad juvenil, la delincuencia adolescente, los comportamientos de riesgo, las conductas agresivas hacia los padres, la indisciplina en las aulas, y que de vez en cuando todos nos sentimos horrorizados ante hechos terribles como asesinatos o violaciones cometidos por gente muy joven. Cuando esto sucede, nos volvemos llenos de indignación hacia el gobierno o hacia la escuela pidiendo medidas penales o medidas educativas, y se oye, como un triste clamor, una pregunta: ¿Pero qué está pasando? Lo malo es que cuando el impacto emocional remite, el problema se nos olvida, queda adormilado hasta que otra noticia lo despierta.

Me gustaría invitarles a una reflexión serena y prolongada. Y a la acción... Empezaré acotando el problema. La juventud no es una categoría temporal, no es un período que abarque de tal año a tal año. Tampoco es un concepto jurídico, pues el Derecho sólo admite la distinción entre menor y mayor de edad. Es un concepto cultural. Cada cultura mantiene unas creencias acerca de la juventud, que hacen que los jóvenes se comporten de una manera u otra. Es importante recordar esto, porque nos implica a todos, en diferentes grados por supuesto, en este asunto. Basta pensar que en general la juventud está financiada por los adultos. En España, lo primero que llama la atención es la amplitud que ha adquirido el concepto. Se aplica a la franja de edad que va desde los 15 a los 30 años. Cada vez se retrasa más la independencia de los jóvenes, que en gran parte se han instalado en una "impotencia confortable". Las dificultades laborales son muy grandes, pero esa situación se sobrelleva mediante un gozoso aplazamiento de las responsabilidades, y un modo de vida en cierto modo adolescente.

Hablo de impotencia «confortable» porque, según las encuestas realizadas por el INJUVE, los jóvenes españoles -a pesar de la enorme tasa de paro- están contentos. Entre el 81 y el 89 % se sienten muy o bastante felices. En una escala de 1 a 10, se sitúan con 7´9 puntos, ocupando el primer lugar Dinamarca con 8´2. Lo que les hace felices son las relaciones con sus familias, amigos y parejas. Sin embargo, la idea que tienen de sí mismos no es muy halagüeña. Según las encuestas se reconocen consumistas, egoístas, irresponsables, interesados sólo en el presente, y con poco sentido del deber y del sacrificio. Valoran mucho la libertad, a la que confunden con la espontaneidad. Se creen libres, pero están atados a la familia, al grupo de amigos, a la moda, al móvil, a la obligación de divertirse. Sienten pavor ante la soledad, el aburrimiento y el silencio.

Javier Elzo señala que rechazan todo principio ético que se pretenda absoluto, sostienen un relativismo radical, son más tolerantes que solidarios, y propugnan con mayor énfasis las «virtudes públicas» que las «virtudes privadas», es decir, son menos permisivos con las «aventuras fuera del matrimonio» que con el aborto, el suicidio, la eutanasia o el divorcio. Su compromiso incluso con los valores que dicen defender, es muy laxo. Por último, tienen muy poca tolerancia a la frustración, lo que produce tres derivaciones: depresión, violencia, y retirada a posiciones hedonistas no muy ambiciosas. Es mejor no aspirar a mucho y «pillar» lo que se pueda.

La «adolescencia» se solapa parcialmente con el vago periodo de la juventud. Se extiende desde los 12 a los 18 años. Está haciendo desaparecer la infancia, y contagiando sus modos de comportamiento a la juventud más adulta, que sufre el síndrome de Peter Pan. Por eso me parece que repensar la adolescencia es un tema social urgente. Es un período inventado por razones educativas. En siglos pasados, la niñez se terminaba muy pronto con la incorporación de los niños al trabajo. Esto resultaba injusto, porque impedía que estos niños recibiesen la educación educada. Por eso se ha creado una edad protegida, con una finalidad estrictamente educativa: la adolescencia.

Sin embargo, en este momento parece que la estamos dando un prematuro estatuto de autonomía completa, desligándola de su finalidad pedagógica, no nos atrevemos a educar, primamos los derechos sin exigir los deberes, y estamos dejando a los adolescentes vivir en un vacío sin referencias. Era justo liberarles de precoces responsabilidades laborales, pero es un disparate evitarles toda responsabilidad.

Esto ha sido cosa de los adultos. Somos nosotros quienes los hemos convertido en un mercado apetecible. Los modelos de adolescentes que aparecen en las series de TV, no son copia de la realidad. Están induciendo la realidad. Somos por lo tanto los adultos quienes debemos reconducir la situación. Estamos educando mal a nuestros adolescentes. Les estamos contagiando nuestro escepticismo ético, no sabemos como recuperar la autoridad, mantenemos respecto de ellos una incoherencia legal abrumadora, estamos intoxicándoles de consumo, no estamos dándoles una educación moral adecuada. Hay una generación de padres bienintencionados y confusos que han pasado de tener miedo a sus padres a tener miedo a sus hijos.

Los problemas culturales tienen muchas causas, y por ello producen un cierto sentimiento de impotencia. ¡Yo no puedo hacer nada! En efecto, cada uno de nosotros no puede hacer nada, hace falta una movilización colectiva. Por eso repito muchas veces que para educar a un niño hace falta la tribu entera. Pero con los primeros que tenemos que contar es con los propios adolescentes. Una parte de nuestros jóvenes es espléndida, generosa y está estupendamente formada. Mi experiencia como profesor me dice que muchos de ellos responden con entusiasmo cuando se les presentan modelos de vida nobles y exigentes. No tengo esa visión deprimente que se ha generalizado. Tienen la misma necesidad de grandeza que tenemos todos, porque no somos tan miserables como creemos. Y tenemos que contar con esa adolescencia estupenda y animosa, aplaudirles, dar a conocer sus logros. Son nuestros grandes aliados, los protagonistas del cambio. Y estamos despilfarrando su talento. También, por supuesto, hemos de contar con el sistema educativo, con los padres y con la legislación.

Les animo por ello a un gran debate sobre la adolescencia, y les invito también a que conozcan lo que estamos haciendo en la Universidad de Padres que he fundado (http://www.universidaddepadres.es/). Una sociedad avanzada tiene muchos recursos educativos. Lo que no podemos hacer es continuar refugiándonos en una inercia pesimista y confortable, para salir a la calle sólo cuando nos conmueve un crimen. Hay que dejar el pesimismo para tiempos mejores. Educar exige una larga y valiente paciencia. Y es cosa de todos.

Calendario benéfico 2.010 (Priego de Córdoba)

Un grupo de jóvenes prieguenses han diseñado unos calendarios benéficos a beneficio de las asociaciones que actúan en nuestra localidad. Dicha experiencia supone una colaboración extraordinaria para estas asociaciones, ya que la mayoría de ellas carecen de recursos económicos suficientes para acoger los recursos y programas necesarios destinados a mejorar la calidad de vida de sus socios/as, la mayoría de ellos personas afectadas por diversas enfermedades o problemáticas sociales.

Este año, tras una valoración inicial de los posibles destinatarios, se valoró la posibilidad de poder beneficiar a todas las asociaciones de carácter social de la localidad, todo esto ha sido posible gracias a la existencia en Priego de una Federación denominada RED DE ASOCIACIONES SOCIALES, en la cual se hayan inscritas las siguientes entidades:

Asociación Priego sin barreras arquitectónicas.
Asociación humanitaria de solidaridad y apoyo al inmigrante.LUGARSUR

Asociación de Familiares y enfermos de Alzheimer. ALFUSAL

Asociación para la Integración social del Enfermos Mental.MALVA.
A.E.C.C.
Asociación Prieguense de Alcohólicos liberados.APRIAL.
ALBASUR.
Asociación de diabéticos "La Sierra"
Asociación TIMANFAYA SUR.
Asociación Cordobesa de Esclerosis Múltiple.ACODEM.
Asociación Solidaria Priego Integra. A.S.P.I.
Asociación de Niños/as con Necesidades Educativas Especiales.
Asociación Contra la Droga "Clara María".
Asociación de Fibromialgia de la Subbética. AFISUB.

LOS CALENDARIOS ESTÁN YA A LA VENTA, EN SERVICIOS SOCIALES (C/ UBALDO CALVO, BAJO) EN HORARIO DE MAÑANA O EN LA RED DE ASOCIACIONES (EDIFICIO PALENQUE 3º PLANTA) DE 17:00 A 20:00 HORAS. EL PRECIO SON 6 EUROS.

Grabación de "maquetas" en el IAJ

La Dirección Provincial del IAJ en Córdoba, con objeto de promocionar las iniciativas relacionadas con la música de los jóvenes andaluces y aumentar sus oportunidades de difusión y consolidación, convoca una bolsa de grabación de maquetas.

Pueden participar en esta convocatoria solistas o grupos de jóvenes que compongan e interpreten temas inéditos y originales; con edades comprendidas entre los 16 y los 35 años; residentes en Córdoba o su provincia; que puedan demostrar al menos un año de existencia y actividad musical; que no mantengan contrato discográfico alguno; que no hayan resultado premiados en los certámenes musicales del programa de Arte y Creación Joven del IAJ -Desencaja-; y que no hayan grabado maqueta en anteriores ediciones.

El plazo de inscripción estará abierto desde el día 4 de enero hasta el 5 de febrero de 2010.

De entre las solicitudes recibidas, se procederá a la selección de dieciséis grupos y/o solistas. Las grabaciones comenzarán en marzo. Con carácter general, tendrán lugar de lunes a viernes en horario de 16 a 21 horas y en tramos de un máximo de 25 horas totales.

Más información en la Dirección Provincial del IAJ en Córdoba, c/Adarve 2, Córdoba, tfno.: 957 352 240.

Lucena ante las drogas

Vídeo realizado por los alumnos del Curso de Mediadores Juveniles en Prevención de Drogodependencias 2009:

XV Programa de Formación y Empleo Juvenil para Jóvenes de la Provincia de Córdoba

Como en años anteriores me pongo en contacto con vosotr@s para ver la posibilidad de solicitar una propuesta conjunta dentro del "15 Programa de Formación y Empleo Juvenil para Jóvenes de la Provincia de Córdoba" de la Delegación de Juventud de Diputación.

Por el momento me han llegado las siguientes propuestas:

- Reparador-mantenedor de instalaciones, fontanería y calefacción: Luque.

- Atención especializada para enfermos de alzheimer: Fuente-Tójar.

- Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales: Fuente-Tójar.

Ruego me comuniquéis vuestras propuestas antes del día 12 de diciembre para, si es posible, solicitar que alguna acción formativa se realice en La Subbética.

El Sembrador de Estrellas

El "Sembrador de Estrellas " es una estatua que está en Kaunas, Lituania.Durante el día puede pasar desapercibida, como muestra la foto.Un bronce más, herencia de la época soviética.

Pero cuando la noche llega, la estatua justifica su título...